2020年11月12日晚，江西经济发展与改革研究院第一届学术分享系列活动（四）如期举行，分享会由研二万佳情同学主持，研二黄鑫雷同学主讲，研一研二在校全体同学参加此次分享会。

主讲人黄鑫雷同学为大家带来了《基础教育机会不平等研究》的分享。该文章依托Roemer的“环境-努力”二元分析框架，使用CEPS 2013-2014年对中国初中生的调查数据，从“制度-市场-结果”多层次测度了基础教育质量的机会不平等程度，并探讨了学生努力在大多程度上可以缓解教育结果不平等。分析结果表明：基础教育质量的机会不平等程度较高，说明基础教育阶段的教育分层已经开始逐渐累积，导致后续阶段差距扩大，使教育机会不平等呈螺旋式上升；城乡、区域之间教育发展不平衡仍然存在，影子教育的兴起使得城市优势阶层孩子能接受更多高质量教育资源，农村课外优质资源获取途径匮乏等。对此文章提出建议：改善教育资源配置方式，促进教育资源均衡流动；加强对民办教育的引导，促进补习市场规范化发展；推进“互联网+教育”发展，促进优质资源教育共享；完善教育评价体系，落实立德树人根本任务。

    此次分享会，黄鑫雷同学选文新颖，讲解详细，且一一解答同学们对于文章中模型的设立与回归结果的分析等方面的疑惑，并带领大家操作Stata（计量经济学）软件，解读论文中回归分析。最后就查找数据方面，黄鑫雷同学倾囊相授，介绍相关渠道。